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1、工作中曾需教授特殊学习者（自闭症、多动症、脑部损伤、阅读障碍），拥有幼师及小学教学经验，能独立与自闭症以及脑部损伤学习者沟通并辅助其学习，提高多个学生的学业和社交能力； 2、在全英的环境工作多年，可流畅使用英语教学，教学经验涵盖数学、英语听说读写、人文历史和科学，同时拥有良好的绘画创作基础，可以应用美术教学，使课堂更有趣，帮助学习者更容易获取知识； 3、性格开朗活泼，富有亲和力，受SEN学生（special education needs）欢迎，能够营造良好的学习氛围。
大二时在学校为初三学生辅导理科，其成绩由原来的不及格到后来理科总分达到200分左右（数理化总分250） 大三时为高二学生辅导化学和物理，其化学由原来的50多分提高到80分高考化学是所有理科中所占分数比例最高的。 现在在东莞某民办学校给初三学生授课化学
自工作以来，一直担任小学高段英语的教学，对小学高段英语教学及该年龄段学生心理较为熟悉，所辅导学生在全国小学生英语竞赛中获得多个一等奖，所教学班级在期末考试中排名第一，辅导学生考上香江、二中苏元、东华、光明等民办名校。论文《如何创设学习环境和情景》获德庆县2011年上半年小学组论文评比三等奖。
英语基础扎实，中学时获得全国奥林匹克英语竞赛一等奖，由中山大圩出版社出版翻译专著一本，曾主编中学生英汉词典一本。善于讲解英语句型，语法，固定搭配，历史文化背景等。尤其擅长讲解中高考语法题及考点，帮助学生把握英语考试的出题思维及应对技巧。
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